教师如何做好家庭教育指导工作
为促进家校关系的良好运营，淮南开景公学小学部全体教师在校长的组织下于10月21下午15：00集体到田二十一小三楼会议室参加学习由中科大附小周军华教授主讲的关于《教师如何做好家庭教育指导工作》讲座。
本次讲座主要围绕教师如何指导家庭教育为线索，周教授深刻分析了作为教师这个特殊角色该怎样教育好自己的学生等方面的问题做了详细讲解，大会持续了三个小时，主要从以下几个方面作为讲座的主要内容：
一、协助家长澄清教育观念
观念决定行动。只有协肋家长确立正确的儿童观、发展观和人才观等，才能使家庭教育能全面关心孩子的健康成长，科学的培养教育，挖掘孩子的发展潜能。
1、首先帮助家长认识－－孩子是什么？
家庭层面的孩子是爱情的结晶－－夫妻共有，是家庭的纽带。
孩子是生命的延续－－传承种族，是父母的影子。
孩子给家庭带来快乐与幸福，是家庭的核心。
孩子是希望与未来－－承载晚年，是未来的投资。
2、是什么影响了孩子的发展？
先天因素：遗传基因、孕期条件、生产方式。
环境因素：家庭、人际、自然、社区、社会、校园。
教育因素：抚养人、抚养方式、早期教育的时间、方法、内容、手段。
主观能动性：主动性、上进心、成就感、荣誉感、坚持性。
先天是基础、前提：“种瓜得瓜，种豆得豆”。当然也有“龙生九子各有不同” 的反对遗传决定一切论点；
环境是条件：“近朱者赤、近墨者黑”。当然也有“出污泥而不染”，反对环境决定论。
教育是关键：“教育挖掘人的潜能”。当然也有“功能及其有限性”，反对教育万能论。
主观能动性是决定因素：“天道酬勤”。
3、正确对待孩子的发展，辨证地看待孩子的发展。
人的发展有三个要素：体、能、格。身体健康 心理健康 文化素质
多元智能理论与人才
人的智能是多元的：语言、数理逻辑、音乐、运动、空间关系、
人际关系、自我认知、自然认知、幽默。
人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才。
教育的任务在于：开发学生的潜能；各方位得到最充分的发展。
二、引导家长定位父母角色
角色决定命运，作为父母你应演好哪些角色？
1、关注其健康
睡眠：时间与质量
营养与保健：健康饮食
体育锻炼：养成锻炼习惯
2、关注其精神
教育投入：力所能及，保证孩子受到较好的教育。
亲子交流：言语、表情、动作、身体接触。
全面关心：思想品德、兴趣爱好、情绪行为。
合理期望：让孩子体验到你对他恰当的、真诚的期望。
3、关注其安全
身体：发育尚不完备，体力不足以抵御外来侵犯。
心智：发育尚不健全，智力不足以预见伤害危险。
社会认知：帮助提高辨别是非的能力。
情感意志：会吃苦，有毅力、承受挫折等。
比分数更重要的是健康，比健康更重要的是安全
4、价值引导
良好的行为期待着奖励，不良行为需要矫正、约束，
错误的行为需要给予必要的惩罚，对身边的现象作出评判。
孩子正确的人生观、世界观、价值观需要家长在幼小的心灵作培养。
三、辅助家长反思教养方式
父母的态度与孩子的性格是直接相关的。态度决定性格。
民主：孩子的性格是活泼开朗的。
专制：孩子的性格是暴躁的。
放任：孩子的性格会比较肆无忌惮，没有－点约束，没有一点教养。
钱是挣不完的、财产是带不走，爱人是说不定的，只有孩子和身体是自己的。孩子不能不管，我们最忙也不能忘记孩子，说实在话单位没了你马上会有人顶岗；家庭有了－个管不住的孩子或者有一个给警察管的孩子，留给亲人的是一辈子的痛！
四、指导家长创设学习氛围
1、营造爱学习求上进的气氛
2、家长对学校、对教师积极的态度
正确对待教师的批评，老师“管” 孩子的初衷绝不是与孩子为敌。管比不管绝对强。在孩子面前要多说学校与老师的好话，会激发孩子爱学校爱老师的感情，对培养学习兴趣有促进作用的。
3、家长讲小时的事应讲趣事形成孩子积极的态度。
4、给孩子提供一个固定的学习地点。
5、根据家庭经济和孩子兴趣订阅一些报刊，最好能和孩子一起看一起聊。
6、加强沟通——克服“代沟”。
7、注意生活方式
五、家庭教育的传承
热爱祖国：从爱父母爱家庭开始；
服务人民：从做家务开始；
崇尚科学：从实践检验开始；
辛勤劳动：从独立作业开始；
团结互助：从关心家人开始；
诚实守信：从说话算话开始；
遵纪守法：从走路靠右走开始；
艰苦奋斗：从不与人攀比开始。
六、帮助家长培养孩子良好习惯
1、良好的生活习惯：
规律生活、遵守常规、积极参与、独立完成、文明礼貌、清洁卫生。
良好的生活习惯是良好学习习惯的前提。
2、良好的学习习惯：
（1）勤于思考敢于攻关的习惯
（2）在规定时间之内学习的习惯
（3）力戒拖延和磨蹭
（4）有问题不过夜的习惯
此次讲座周教授用一个个鲜活的实例和诙谐的语言讲述了家校共建的重要性，让我校老师们明确了与家长沟通的主要方向，也让老师们更加有信心、有耐心和有爱心地与家长沟通，教育好每一位在开景公学上学的学生。
淮南开景公学
2019年10月22日
