为进一步强化班主任队伍建设，提升班级治理水平，凝聚育人共识，切实筑牢学生成长安全防线，助力学生全面发展，2026年2月28日，淮南开景公学在党建活动室隆重召开2025-2026学年度第二学期班主任论坛。马校长、王书记出席论坛，教导处李主任、政教处吴主任、大队部刘老师及全体班主任参加论坛，论坛由大队部刘老师主持。
本次论坛以“强基础 赋技能 抓安全 重心理 防欺凌 强管理——提升班级治理水平 护航学生健康成长”为核心主题，聚焦班主任工作中的重点、难点问题，特别融入“增强学生科创和运动能力”相关要求，为全体班主任搭建了交流经验、分享心得、共促提升的平台。
论坛伊始，主持人刘老师明确了本次论坛的目的和流程，强调班主任是班级管理的核心力量，是学生成长的引路人，希望通过本次论坛，推动班主任在班级管理中强基础、练技能，切实把科创培育、体育锻炼、安全防护、心理健康等工作落到实处，护航每一位学生健康快乐成长。
随后，班主任代表进行交流发言，结合自身班级管理实践，分享了宝贵经验。发言中，班主任重点围绕“课间和平时体育运动安排”“科学实践安排”两大方面展开，提出：在体育运动方面，坚持“健康第一”理念，合理规划课间活动，组织学生开展跳绳、踢毽子、趣味跑等轻量化体育项目，杜绝课间追逐打闹，确保学生每天课间体育活动时间达标；日常教学中，结合班级实际，每周安排1-2次班级体育趣味竞赛，引导学生主动参与体育锻炼，增强体质，同时培养学生的团队协作意识。在科学实践方面，立足学生年龄特点，依托课堂教学，开展小型化、常态化科创实践活动，比如组织学生观察植物生长、开展简易科学小实验、制作科创手工作品等，鼓励学生主动探索、大胆创新，逐步提升学生的科创思维和实践能力，让科创教育和体育锻炼融入班级日常，助力学生全面发展。
接着，政教处吴主任围绕校园安全工作作重点发言。他强调，班级安全是校园安全的基石，班主任要切实履行安全管理第一责任人职责，重点抓好三项工作：一是抓实防欺凌工作，常态化开展反欺凌主题教育，密切关注学生日常相处情况，及时排查欺凌隐患，健全班级欺凌报告机制，做到早发现、早干预、早处置；二是重视学生心理健康，主动关注学生情绪变化，配合学校心理教师做好心理疏导和危机干预，搭建“班主任-学生-家长”沟通桥梁，守护学生心灵健康；三是强化日常安全管理，加强课间巡查、上下学接送管理，做好学生交通安全、消防安全、食品安全等宣传教育，筑牢班级安全防线，为学生成长保驾护航。
教导处李主任结合教学工作对班主任提出要求，他表示，班主任要加强与各科教师的协同配合，将科创教育、体育锻炼与学科教学深度融合，合理调配时间，确保科学实践活动和体育锻炼有序开展，同时注重培养学生良好的学习习惯和行为习惯，以班级管理赋能教学质量提升，实现“以管促学、以育促长”。
论坛尾声，王书记作阶段性总结。他对本次班主任论坛的成效给予肯定，认为班主任代表的发言贴合实际、富有启发，各位班主任对班级管理工作有思考、有方法。他强调，班主任工作要做到“心有温度、行有力度”，既要夯实班级管理基础，提升自身专业技能，也要聚焦学生科创、体育、心理、安全等核心需求，用爱心、耐心和责任心，做好学生成长的引路人，推动班级治理水平再上新台阶。
最后，马校长作总结讲话。他首先向全体班主任的辛勤付出表示感谢，随后结合学校“十五五”教育发展规划，对新学期班主任工作提出明确要求：一是要强化责任担当，牢记“立德树人”根本任务，把班级管理与学生全面发展紧密结合，重点落实科创培育和体育锻炼要求，助力学生提升综合素养；二是要提升管理能力，主动学习先进班级管理经验，不断优化管理方法，抓实安全、心理、防欺凌等重点工作，筑牢育人防线；三是要加强协同育人，主动加强与家长、各科教师、学校各部门的沟通协作，形成育人合力，共同为学生营造安全、健康、和谐的成长环境。马校长希望全体班主任以本次论坛为契机，凝心聚力、锐意进取，不断提升班级治理水平，为推动学校高质量发展贡献班主任力量。
此次班主任论坛的召开，进一步明确了新学期班主任工作的重点方向，提升了班主任的管理能力和育人理念，为后续班级管理工作的有序开展奠定了坚实基础。全体班主任纷纷表示，将把本次论坛所学所悟运用到实际工作中，切实履行育人职责，用心管理班级，用爱呵护学生，助力每一位学生健康、全面、快乐成长。
淮南开景公学
2026年2月28日
